Zápis do 1. ročníku

Zápis budoucích prvňáčků pro školní rok 2023/2024 na naší škole proběhl ve středu 12. 4. 2023. Přišlo se zapsat celkem 10 předškoláků a všichni byli přijati k základnímu vzdělávání. 

Fotky z návštěvy předškoláků ve škole 23. května najdete ZDE.

Seznam potřeb pro prvňáčky najdete ZDE.

Desatero pro prvňáčky

Než vašeho budoucího prvňáčka pošlete v září poprvé do školy, velmi mu ulehčíte celou situaci tím, že ho povedete už nyní k samostatnosti. Pokud zvládne následující desatero, nebude mít při startu ve škole žádné potíže.

• Znám svoje jméno a příjmení, vím, jak se jmenují rodiče, umím pozdravit.
• Umím správně vyslovit všechny hlásky (nebo chodím trénovat výslovnost na logopedii).
• Umím komunikovat s dospělými, klást otázky, srozumitelně se vyjadřovat ve větách.
• Dovedu poslouchat maminčino vyprávění se zájmem a v klidu.
• Umím se obléknout i převléknout do cvičebního úboru, a to tak rychle, aby nikdo z mých kamarádů na mě nemusel čekat. Umím na tkaničce mašličku.
• Umím uklidit knížky, pastelky a hračky tam, kam patří.
• Dokážu si sám uložit věci do školní tašky.
• Dovedu si připravit svačinku na ubrousek a po jídle si umýt ruce.
• Dovedu kreslit tužkou a pastelkami i malovat barvami. Poznám barvu červenou, modrou, zelenou, žlutou, hnědou a černou.
• Umím vystřihnout obrázek nůžkami s kulatou špičkou.

Pokud pozorujete u svého dítěte některé z následujících projevů, není třeba panikařit, je však vhodné poradit se s pediatrem nebo učitelem u zápisu.

• Neorientuje se v základních údajích: jméno – věk - bydliště.
• Nechce odejít od rodičů, brání se, pláče.
• Nenavazuje kontakt, nemluví, je bázlivé, omezená slovní zásoba.
• Chování - bez zábran přílišná uvolněnost – strach – neklid – odmítá pracovat.
• Snadno se rozptýlí, je nesoustředěné.
• Bez pomoci není schopno plnit příkazy.
• Přerušuje práci, odmítá pracovat, vstává z místa, zpívá si, breptá.
• Celkově se jeví jako příliš dětské, hravé, rozumově opožděné.
• Má potíže s vyjadřováním, má malou slovní zásobu.
• Má problémy s výslovností: r, ř, sykavky, k, b, d, m, n.
• Špatný řečový projev – není plynulý, zadrhává, koktá, mluví překotně.
• Má problémy s gramatikou – nesprávný slovosled, časování, skloňování.
• Má problémy s určováním geometrických tvarů.
• Má problémy s určováním barev.
• Problémy s prostorovou orientací: vlevo - vpravo, vzadu - vpředu, nahoře - dole.
• Problémy v matematických pojmech méně-více, určení počtu, číselnou řadu neuvádí.
• Při kreslení - kreslení levou rukou, nesprávné držení tužky,  celková neobratnost v jemné motorice.
• Tempo práce – pomalé – zbrklé.
• Neumí si umýt a utřít ruce, neumí si svléknout oblečení.
• Nedokáže vyprávět, co přes den zažilo.
• Nemá zájem hrát si s vrstevníky, straní se jich.
• Jedná extrémně agresivně.